Sigo implementando mi FC y en esta ocasión he tenido la oportunidad de conocer una herramienta muy útil que te permite enriquecer tus vídeos con diferentes elementos, tales como preguntas, enlaces externos, etc.
Para que veáis cómo ha quedado el mío os lo dejo por aquí:
Además también os dejo cómo ha quedado mi artefacto final:
Mi proyecto estaba dirigido al curso de 2º Agencias de Viajes y Gestión de Eventos, al módulo de Proyecto de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos.
El proyecto consiste en la creación de un tablero Pinsterest que muestre las características básicas para la creación de una agencia de viajes online. El alumno deberá aportar los diferentes elementos necesarios, en forma de pines, para crear una agencia de viajes online.
Artefacto generado: Los alumnos, por grupos, deberán generar un tablero Pinterest en el que deberán aportar los diferentes elementos necesarios para crear una agencia de viajes online. Para ello, deberán crear 6 pines uno para cada uno de los siguientes ítems: características del producto principal, desarrollo del producto, público objetivo, competencia, estrategias de marketing-mix y programas de fidelización. Cada pin debe contener una imagen significativa del elemento al que hace referencia, así como una descripción y análisis de dicho elemento. Además podrán añadir a los pines enlaces o vídeos externos que les ayuden a enriquecer la información aportada. El tablero será compartido por los miembros del grupo para que entre todos puedan hacer sus aportaciones. Así mismo, crearán un blog con la herramienta Blogger en el que a modo de diario irán explicando las dificultades que han ido encontrando al realizar sus tableros y sus pines y cómo las han ido solucionando. Todos los grupos tendrán acceso a todos los blogs de los compañeros, de este modo, todos podrán participar aportando ideas y soluciones.
Una vez se haya finalizado el tablero de Pinterest el grupo deberá incrustarlo en el blog para poder compartirlo con el resto de compañeros. En el momento que se suba el tablero al blog se acompañará de una entrada final comentando el proyecto generado. El resto de grupos deberá responder a esa entrada con la opinión final que tienen sobre el proyecto creado.
Finalmente, haremos una puesta en común en clase en la que todos participaremos contando la experiencia, tanto dificultades como logros y artefacto final generado.
Herramientas utilizadas: Pinterest: https://es.pinterest.com/ y Blogger: https://www.blogger.com
Nivel SAMR:
- Sustitución: La tecnología se aplica como un elemento sustitutorio de otro preexistente, pero no se produce ningún cambio metodológico. En vez de plasmar los elementos que se le piden al alumno en papel, estos se plasmarán en pines de un tablero Pinterest. El alumno sigue aportando la información solicitada pero en un formato más visual.
- Aumento: La tecnología se aplica como un sustituto de otro sistema existente pero se producen mejoras funcionales. El uso del tablero Pinterest y la implementación de los pines con enlaces externos, proporcionarán al alumno un extra en su aprendizaje.
- Modificación: A través de las tecnologías se consigue una redifinición significativamente mejor de las tareas. La presentación de un tablero Pinterest permitirá que el alumno sea capaz de plasmar una información de un modo más visual y al mismo tiempo, podrá compartir y mejorar la información aportada mediante el tablero compartido por el grupo.
- Redefinición: Se crean nuevos ambientes de aprendizaje, actividades, etc. que mejoran la calidad educativa y que sin su utilización serían impensables. Gracias al uso del blog con Blogger los alumnos podrán intercambiar ideas y aportar soluciones, mejorando los proyectos finales que van a elaborar a través del tablero Pinterest.
Gracias a la concreción del artefacto y al nivel SAMR me encuentro más preparada para afrontar mi primer FC.
Pronto os contaré más.
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